Informācija

Cīnīšanās: Kā to iespraust pumpurē

Cīnīšanās: Kā to iespraust pumpurē


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Pat ja jūsu bērna cīņa var būt kaitinoša, tā ir arī iespēja palīdzēt viņai iemācīties patstāvīgi atrisināt problēmas un parādīt, kā aizstāvēt citus. Lūk, kas jums jāzina.

Kāpēc bērni ķircina

Bērni var mudināt pielietot varu, paaugstināt pašnovērtējumu vai vienkārši iegūt uzmanību. "Cīnīšanās ļauj bērnam vienoties ar otru bērnu, iegūt labvēlību sava vecāka vai skolotāja acīs," saka Džerijs Vaičofs, bērnu psihologs Prairie Village, Kanzass, un grāmatas autors. Disciplīna bez kliegšanas un pļāpāšanas.

Cīņai ir arī pozitīvā puse: tā var parādīt bērna vēlmi parādīt, ka viņa saprot noteikumus un zina no labās puses. Tas var arī brīdināt par bīstamu situāciju, kurai nepieciešama tūlītēja uzmanība.

Daži bērni aizrāda, jo viņi nav attīstījuši emocionālās un sociālās prasmes, kas vajadzīgas, lai pašas atrisinātu problēmas. Un vecāki bērni, kuri pieraduši uzmanīties no jaunākiem bērniem, var būt tieksmes pamanīt un ziņot par savu izturēšanos.

Ko darīt cīņās

Pārbaudiet situāciju. Pirms izlemjat, ka jūsu bērns pārvēršas par glītu tējkannu, novērtējiet situāciju. Jūs nevēlaties, lai jūsu bērns skrietu pie jums ar katru mazo sūdzību, bet viņam arī jājūtas pārliecinātam, ka viņš vajadzības gadījumā var lūgt palīdzību. Tas palīdz viņam sniegt priekšstatu par lietām, par kurām jūs vēlētos, lai viņš jums pastāstītu.

Kā pieaugušais jūs zināt, ka "tētis, Sāra spēlē ar manām automašīnām" ir ļoti atšķirīga situācija nekā "tētis, Sāra spēlē šīs personas automašīnā". Bet mazi bērni ne vienmēr var pateikt atšķirību. "Bērniem šajā vecumā ir grūti pieņemt neatkarīgus lēmumus par to, kas ir cienīgs un kas nē," saka Wyckoff.

Jūs varētu pateikt savam jaunietim, ka ir pareizi brīdināt, kad kāds dara kaut ko bīstamu, bet viņam joprojām var būt problēmas atšķirt bīstamo no kaitinošā. (Vai, piemēram, lekt uz gultas ir bīstams?) Paziņojiet viņam, ka ir pareizi jautāt, vai viņš nav pārliecināts par situāciju.

Kad viņš nāk pie jums, lai kādu pasargātu, slavējiet viņu: "Paldies, ka piesargāties no sava brāļa. Tas palīdzēs viņu aizsargāt." Tādā veidā jūs izvairāties no brāļu un māsu sāncensības slazdiem, koncentrējoties uz rūpēm par bērnu, kam tas nepieciešams, un nodibināt uzticību, izmantojot saziņu.

Neveiciet izmaksu. Protams, ir daudz situāciju, kad drošība nav apdraudēta. Šajos gadījumos, sodot otru bērnu, tiek atlīdzināta tikai cīņa. Ja jūs skatāties uz cīņas spēlētāja pusi, jūs ne tikai pastiprināt uzvedību, palīdzot viņai sasniegt to, ko viņa vēlas (pozitīva uzmanība viņai, bet negatīva uzmanība otram bērnam), jūs arī riskējat negodīgi disciplinēt otru bērnu, ja jūsu jaunietis pārspīlē savu spēles biedru. pārkāpums, ko bērni bieži dara.

Bet, ja jūs paliksit ārpus tā, jūsu bērns drīz uzzinās, ka dažas cīņas ir domātas viņai rīkoties un ka viņa var lepoties ar sevi, kad pati atrisina problēmu.

Palieliniet cīņas izmaksas. Piešķirot bērnam kādu darbu, kad viņš cīnās, slogs tiek uzlikts uz pleciem. Piemēram, kad viņš nāk pie jums ar ziņām par brāļa un māsas drausmīgo (bet ne bīstamo) rīcību, jūs, iespējams, liekat viņam uzzīmēt attēlu un atstāt to uz galda, lai jūs varētu to apskatīt vēlāk. Iespējams, ka viņš izlems, ka laiks un pūles vienkārši nav tā vērts.

Ja tas, ko viņš vēlas, ir jūsu uzmanība, pasakiet viņam, ka jūs labprāt uzklausīsit visu, ko viņš vēlas jums pastāstīt par sevi, bet ne par savu draugu vai māsu, ja vien viņi nav pakļauti briesmām. Ja viņš pastāvīgi cenšas piesaistīt jūsu uzmanību šādā veidā, runājiet ar viņu par pozitīviem veidiem, kā piesaistīt jūsu uzmanību. Palīdzēt var arī kopā pavadot laiku pa vienam.

Kopīgi izpētiet alternatīvas. Kad viņa nonāk sarežģītā situācijā, jūsu jaunietim ir vajadzīgas norādes, kā rīkoties, nevis cīnīties. Sakiet viņai: "Es varu jums vairāk palīdzēt, ja jūs nomierināties un man pateikt, kas notika."

Pēc tam uzdodiet jautājumus, kas viņai palīdzētu izpētīt motivāciju stāstīt kādam citam: "Kas šeit notiek? Kāda ir problēma? Kā mēs to varam atrisināt?" Tad izdomā alternatīvu stratēģiju.

Ja ķiķināšana par rotaļlietu ir likusi viņai skriet pie jums, pajautājiet, vai viņa kādu laiku var dalīties, uzņemties apgriezienus vai pats spēlēties. Iemāci viņai izteikt savas jūtas arī draugiem un māsām. Lieciet viņai praksē sevi apliecināt mutiski, sakot: "Pārtrauciet to. Nedariet to" vai "Man nepatīk, kad jūs to darāt. Es spēlēšu ar kādu citu."

Ideja ir viņu pārliecināt, ka viņa var rīkoties ar lietām, un pēc tam dot viņai stratēģiju, kā to izdarīt.

Atgriezieties pie sarunu galda. Kad esat dzirdējis sūdzību, novērtējis bīstamību un palīdzējis savam bērnam nākt klajā ar iespējamiem risinājumiem, nosūtiet viņu atpakaļ briesmās. Jūs vēlaties, lai jūsu jaunietis attīstītu savas problēmu risināšanas spējas.

"Izstrādājiet darbu" vai dažas šīs frāzes variācijas atgādina Robins Hardings, trīs bērnu māte Devonā, Anglijā, stāstot saviem bērniem. "Viņi gribēja manu uzmanību, bet viņi mani tracināja. Tāpēc tā kādu laiku bija mana mīļākā frāze," viņa saka. "Es klausītos, apskāvos un tad saku:" Tagad ka izklausās pēc kaut kā tāda, ko pats vari sakārtot. ” Vai arī es viņiem dotu izvēli: “Es esmu aizņemts ar vakariņu gatavošanu. Jūs varat to sakārtot vai novietot prom vēlāk. ” Pēc brīža viņi to vienkārši izdarītu automātiski. "



Komentāri:

  1. Luzige

    Bravo, this thought you are just by the way

  2. Rypan

    Pilnīgi piekrītu jums. There is something in that, too, it seems a good idea to me. ES tev piekrītu.

  3. Ceallachan

    Esmu pārliecināts, ka jūs kļūdāties.

  4. Bitanig

    Bravo, kā teikums..., lieliska ideja

  5. Abhainn

    Žēl, ka tagad es nevaru izteikt - es steidzos uz darbu. Bet es tikšu atbrīvots - es noteikti rakstīšu, ka, manuprāt,.

  6. Cuong

    What a success!



Uzrakstiet ziņojumu